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Educación Secundaria

Somos un Colegio URBANO, sin duda una gran ventaja. Venimos paseando al cole, celebramos la Navidad en Andrés Isasi, la Carrera Solidaria en Churruca y nuestros alumnos/as de la ESO disfrutan de sus clases de Educación Física en el polideportivo de Gobela, todo un lujo.
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Macho Man es un  espectáculo-instalación sobre violencia machista presentado en Azkuna Zentroa. Un dispositivo para mirarnos, pensar y empatizar con mujeres que viven aterrorizadas bajo el yugo de un maltrato que, en muchos casos, acaba con su vida. Macho Man es un viaje escénico que invita a las personas a desplazarse por diferentes espacios que enseñan las distintas caras de la violencia machista: en el ámbito de la pareja, familiar, laboral, social y judicial. Hemos escuchado escalofriantes testimonios y conversaciones reales, datos, textos, objetos, preguntas, sentencias, declaraciones, fotografías, libros, vídeos… Según el director Alex Rigola: «Con este proyecto buscamos nuevas maneras de tomar conciencia del machismo extremo mediante la fusión de los conocimientos en artes escénicas, artes plásticas, psicología y documentación. Activar el público más allá de cómo lo haría un documental, un flyer de información o una exposición» explica Rigola.  
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Las historias de superhéroes y superheroínas forman parte de la literatura y cine que entusiasman a los niños y jóvenes. ¿Qué pasaría si por un día los alumnos se convirtiesen en superhéroes y tuvieran que salvar al mundo? Semanalmente los alumnos tomarán el rol de superhéroes y tendrán el reto de solucionar los típicos problemas que se dan en la sociedad, escuela, barrio…como son: la falta de respeto, la desintegración familiar, el autoritarismo, la deshonestidad, la deslealtad, considerarse el/la mejor, ver en qué se equivoca el otro y, sin embargo,  no ver las propias equivocaciones…). Acciones que realizaremos: ayuno de peleas, rezo por la unidad en mi familia, juego o comparto con el/la que no me cae bien, pido perdón en el patio, que sería la penitencia. Durante la 1ª semana y cada uno con su máscara serán superhéroes y superheroínas del RESPETO.
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  Los alumnos y alumnas de 4º ESO han recibido formación sobre prevención en drogodependencias gracias Irudi Berriak en la Kultur Etxea de Romo. Con la utilización de vídeos y materiales didácticos se han trabajado temas importantes para su vida. Educación en valores.    
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Todos los alumnos de ESO han asistido a la representación teatral del “Lazarillo de Tormes” en el Teatro Campos de Bilbao. En El Lazarillo de Tormes, Lázaro narra su vida en el siglo XVI, en primera persona. Desde su mísera infancia hasta su matrimonio. Lázaro en un pícaro de Salamanca que se tiene que ganar la vida como buenamente puede para poder comer, realizando cualquier tipo de trabajo, hurto o jugarreta. Sin embargo, no suelen salirle bien sus planes, aunque logra sobrevivir para encontrar su ansiada vida tranquila. Por las caras de nuestro alumnos/as ha sido una gran experiencia y momento de convivencia con los compañeros.
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Tenemos la suerte de participar en el PROGRAMA DIDÁCTICO de ABAO Bilbao Opera, con el que pretenden acercar la ópera a todos los jóvenes y mayores para que la comprendan mejor y disfruten de las emociones que provoca la música en su estado puro. El 7 de diciembre los alumnos de 3º y 4º de ESO pudieron asistir a una charla didáctica de la mano de Amaia Otazua que de manera coloquial y amena, introdujo a los alumnos en el mundo del montaje de una ópera. Posteriormente a la charla fuimos a visitar el backstage de la ópera con lo que se aprovechó para dar un repaso de los principales aspectos de las producciones (vestuario, atrezzo, equipos técnicos…), de las personas y elementos que el público puede ver sobre el escenario, así como de aquellos que no se ven y que los espectadores suelen desconocer. Visitamos el “backstage” en el Palacio Euskalduna de Bilbao. Fue impresionante ver el trabajo coordinado de todos los equipos que trabajan para sacar adelante una ópera. La importancia del trabajo cooperativo era evidente para conseguir que el resultado final sea un éxito. Además los alumnos/as pudieron contextualizar los contenidos tratados en la charla vinculándolos al espacio físico del teatro: la sastrería, los camerinos, las salas de ensayo y el escenario.   Una gran experiencia. Accede al vídeo pinchando en el LINK. Más fotos en el blog de nuestra profesora de educación musical.  LINK
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Navidad está a las puertas. En este día recordamos que “Jesús se hizo hombre y acampó entre nosotros”. Que la PAZ y la FELICIDAD que Él vino a traer, reinen en nuestros hogares en esta Navidad. ¡Feliz Navidad a todos!   Pincha y accede al vídeo resumen
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Los alumnos/as de 3º y 4º ESO realizaron una actividad en Azkuna Zentroa Alhóndiga Bilbao titulada “Pedazos de la mente”. Su objetivo es explorar el “hueco” del espacio y tiempo creado durante tres minutos ante la cámara, pero usando una herramienta actual: el móvil. Mientras se retratan, serán conscientes del fluir de su mente cuando al cuerpo no le está permitido moverse. Beren pentsamenduen eta ideien oharren bitartez, eta modu grafikoan beren irudiarekin nahastu eta gero, parte hartzaileek gogo eta gorputz zatiak berregiturako dituzte, beren niaren konstelazio berriak sortzeko. Ha sido toda una experiencia. Eskerrik asko.  
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El objetivo principal de la música en la etapa de Educación Primaria es enseñar a disfrutar, comprender y expresar los sentimientos propios a través de este arte.  El objetivo es despertar la capacidad creativa y el amor hacia la escucha musical. Diversos estudios demuestran la importancia de la música como ayuda para el crecimiento intelectual, ya que genera gran cantidad de actividad neuronal. Es el estímulo humano que más partes del cerebro activa. Beneficios de la música en el cerebro de los niños: Aumento de la memoria, la atención y la concentración Mejora de la fluidez de expresión Mayor facilidad para la resolución de problemas Estimulación de la imaginación y la creatividad Refuerzo del lenguaje Desarrollo del equilibrio, los sentidos y los músculos Enriquecimiento del intelecto Aumento de la sociabilidad Mayor control de los estados de ánimo Implantación de rutinas Aumento de la autoestima Mejora de la salud
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Los alumnos/as de 1º ESO han realizado una salida con el objetivo de estudiar el medio litoral, a las playas de Getxo y Sopelana dentro del “Proyecto Biólogo” de educación medioambiental. Han trabajado dos ecosistemas como son las dunas y la zona intermareal rocosa, en los que han definido sus características y las adaptaciones que exigen plantas y animales. Ha sido un día en el que además de aprender contenidos importantes en su formación académica, han seguido conociéndose como grupo.    
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